“Il bambino si costruisce un modello attorno a se stesso in base a come ci si è presi cura di lui”
La Sezione Primavera
“Lasciate che i bambini siano felici a modo loro, non esiste modo migliore”
La Sezione Primavera
La Sezione Primavera ha un progetto educativo che si basa su esperienze finalizzate allo sviluppo del bambino e della bambina.
Gli obiettivi della progettazione pedagogico didattica per i bambini dai 24 ai 36 mesi fanno riferimento allo sviluppo: sensoriale, psicomotorio, linguistico, cognitivo, affettivo e relazionale. Rappresentano traguardi importanti e significativi per la maturazione del bambino e, attraverso le attività didattico/educative, si traducono in competenze:
- conoscere sé stessi e rafforzare la propria identità e autonomia;
- sviluppare le proprie potenzialità;
- vivere relazioni significative ed esperienze condivise con adulti e bambini;
- arricchirsi della differenza dell’altro;
- interagire, rispettare e stabilire una relazione affettiva con bambini con caratteristiche diverse dalle proprie;
- imparare secondo i propri tempi, bisogni e modalità, per ampliare la spinta motivazionale all’apprendimento;
- iniziare a dare significato e ordine alle conoscenze acquisite: esplorare, osservare, mettere in relazione, confrontare, ragionare, riflettere, raccontare, rappresentare, progettare, discutere su esperienze reali e fantastiche;
- mettersi in contatto con i propri bisogni e poterli esprimere;
- prendere coscienza e consapevolezza del proprio corpo, usare il corpo per conoscere comunicare, esprimersi e relazionarsi;
- imparare ad affrontare le conflittualità;
- collaborare e cooperare perseguendo un obiettivo comune. In tutti i percorsi didattici educativi, organizzati nella sezione primavera, il gioco assume il carattere prevalente.
Attraverso il gioco i bambini iniziano ad esplorare gli oggetti e l’ambiente, sviluppando capacità di attenzione, osservazione, riflessione e azione.
Le educatrici, giorno dopo giorno, accolgono i bambini diventandone un riferimento privilegiato per il loro percorso di crescita.
Un ambiente a misura di bambino
L’ambiente è concepito come interlocutore educativo che, con le sue opportunità e i suoi spazi strutturati e non strutturati, personali e comuni, che favoriscono intimità e nello stesso tempo stimolano alla scoperta/esplorazione, permette ai bambini di muoversi autonomamente e sperimentare attivamente le proprie competenze. Gli spazi della Sezione Primavera sono organizzati in modo da rispondere ai bisogni dei bambini e sono strutturati in modo funzionale rispetto all’organizzazione e svolgimento delle attività.
Le proposte educative
Le proposte educative sono atte a valorizzare lo sviluppo fisico e psichico del bambino e della bambina.
E’ il materiale stesso ad essere garante dell’apprendimento perché induce i bambini alla scoperta.
Attimi di scoperta e apprendimento, nati dalla meraviglia e dall’incanto, si trasformano nella nostra mente in punti di una mappa, che per la loro forza ed impatto, possono rappresentare veri e propri riferimenti per il personale percorso di crescita.
I progetti
Modulistica
Modulistica per a.s. 2021-2022
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Scuola Paritaria Maria Monti
Via Enrico Fermi, 2
31052 Varago di Maserada sul Piave TV
Telefono: 0422778126
Fax: 0422778126
Email: info@scuolamariamonti.it
PEC: mariamonti007@pec.coopmaterne.it
Orario di apertura segreteria
Lu – Ve: 08.30-14.30
Sabato: Chiuso
Domenica: Chiuso
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